王春鑫，语文名师，优秀班主任。执教十余年，教学风格幽默，机智诙谐。既精于教学技巧，善于引导，又情绪饱满，气氛热烈，富有很强吸引力。担任班主任多年，将教育教学和班级管理融为一体，即注重个体成长，又能发挥集体智慧，形成独特的艺术风格，深受学生和家长喜爱。
高铎，初中部数学老师。大学本科学历。在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。注重以我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导，注重情感价值观的培养。
教育感言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
杨庆元，北京东方红学校数学名师，中学高级教师，中考数学辅导名师，20多年中考经验，对历年中考数学命题规律与解题方法和技巧有深入的研究，善于培养学生整理归纳的能力，提高学生分析和解决问题的能力，授课重点突出，思路清晰，深受学生和家长的好评。
张夏楠，小学部语文教师。中共党员，文化学硕士，喜欢国学文化。曾在北京大学工作六年，从事学校管理相关工作。2021年赴白俄罗斯留学，取得文化学硕士双学位。热爱教育，坚信教育不仅仅是职业，而是神圣而伟大的事业。有亲和力，擅长沟通、启迪孩子们的智慧。
张丽，硕士学位，中学语文教师。从教十多年，温和有耐心，平易近人。曾获2003年朝阳区语文教师评课活动一等奖。参与编写过《中学语文教材解析》。所撰写的教学论文多次在专业刊物上发表。
教育格言：用爱倾听每一个孩子的心声。
张振华，北京东方红学校计算机编程名师，主修计算机科学与技术，熟悉C#，C++，python等开发语言，曾参与中关村软件园基于Android平台的软件设计以及大数据分析可视化的程序开发。了解学生的兴趣爱好，亦师亦友。授课生动形象，涉及广泛，充分调动课堂思维，寓教于乐。使学生在学习过程中不断收获成就感，获得学习动力。
张瑞峰，北京东方红学校高中语文教师。毕业于重点师范学院中文专业，从事教育25年，曾在学校担任教研组长，曾在精锐等家教研机构教研员，多年的教学辅导经验。对语文教学有自己的认识，课堂教学深入浅出，曾培养出北大、北航、中国政法等多所知名院校大学生，教授课程深受学生喜爱。
代琳，北京东方红学校高中数学教师，毕业于吉林师范大学数学学院数学与应用数学专业。成长型数学思维绘本课程创作人，爱的语言沟通讲师。曾先后在北京两所知名国际学校从事中学数学教学及管理工作，曾获全国讲课大赛一等奖。教育中，注重对学生成长型思维模式的培养；教学中致力于对学生成长型数学思维培养。
1984年4月出生，毕业于湖南湘潭大学新闻系。
现任：
北京东方红学校理事长兼总校长
北京乐成睿达教育科技研究院秘书长
中国民办教育协会理事
教育部学校规划建设发展中心专家成员
2008年，怀揣新闻理想进入新华社实习，系统学习新闻专业知识；
2009年起，担任《中国远程教育》杂志社编辑，积累远程教育与在线教育行业资源；
2012年起，任职于《人民政协报》，历任记者、编辑、运营总监，连续发起并承办七届“中国学习与发展大会”，汇聚全国教育名家，共探教学改革路径，该会被众多专家教师誉为——中国教学改革案例的维基百科；
2015年起，担任“微课圆梦工程”巡讲公益大使，创建“老师走起”客户端与网站，以信息化手段助力课堂创新，点燃教育改革的星火；
2019年至今，任北京东方红学校理事长兼总校长，秉持“教育是一场温暖的修行”的信念，提出“东方红，暖人心”的办学理念，构建独具特色的“三位一体”幸福教育实践模式。学校坚持“一人一特长、一人一方案”的育人路径，以“让老师幸福、孩子开心、家长满意、社会赞誉”为办学愿景，致力于培养身心健康、具有家国情怀、国际视野，并能够适应未来发展的创新型人才。
王焕，从事教育教学及艺术培训工作10余年，中共党员，历任政工管理员、大队辅导员、艺术教研组组长、德育主任、工会主席、校长助理等职务，曾在中央广播学院说唱团接受专业声乐学习，在乐队、合唱、舞蹈、曲艺、表演、管理等方面有较强的实践经验。多次荣获北京市教育学会中小学美育及教育委员会论文一等奖，顺利完成北京师范大学参与北京市小学特色发展项目课程。
坚持以教学为中心，坚持按教育规律办事，坚持以内因驱动外因，强化品牌意识，协调和服务各部门各项工作，积极维护教职员工合法权益，努力打造风清气正的校园文化。
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